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这个社会最需要的不是学历,而是教养
更新日期:2017-06-05  | 访问量:

蕾蕾 蕾蕾说

一次陪着一个女性朋友一起见几个男性朋友,潜在的相亲。他们分别都是我的朋友,但是并不互相认识。一起吃饭喝茶聊天,因为气场挺相似,也还比较融洽。见面主要是为了谈事,事情也谈的顺利。只是有点小意外。

正在吃饭,有个朋友问我这个女朋友一个问题,结果半天她没吭声,我这才注意到她。因为她坐在我旁边的旁边,中间还隔着一个朋友。我侧目一看,她低着头玩儿手机,塌着腰,披肩的头发遮着脸,她用手一下一下巴拉着,二郎腿翘着,脚丫子搭在膝盖上,一副男人二郎腿的样子。尤其那手,撩拨头发的样子,实在不雅,尤其在饭桌上。你难以想象这是个博士。呵呵,我好多女性朋友都是博士。

我叫了她一声,她抬起头,放下手机,拿起筷子,在盘子上顿了顿,然后,咳咳咳,她深深嘬了一口,深深的,接着去宫保虾仁的盘子里,在对面的位置,而不是自己这边,巴拉巴拉,找了一只虾,她那边的都被她给吃完了,于是筷子伸到了对面。在六个人的注目下,送到自己嘴里,吧唧吧唧的吃了。。。。。。然后冲着问她问题的人嘿嘿一乐说没听清,然后还撩拨着头发对着他笑。。。。。。。男性朋友很无语的看着我。我当时的想法是:这辈子也不带她出来了。再也不了!而接下来,她依然如此。无视桌子上大家的对话,自己看手机,明明没什么重要的事,能看到她在不断更新朋友圈,然后看微博,这明明没什么要紧的,何必这样。但她就这样。

后来,和一个也参与吃饭的朋友聊起来,他也是博士,说了这样一句话:“还博士呢,怎么这样啊?一点水平都没有!”

我想想说:“要看什么水平。从知识水平而言,她富裕。但,她缺的是家教,教养。”他立刻连连说对。

可是,为什么有了那么高的学历,却还没教养?谁能告诉我?

这就回到我今天想要说的问题了。从闺女上小学开始,因为她上的寄宿小学,我会很关注和她在一起的时间。所以,到了三年级左右,我发现她的口头语里开始偶然有一个两个字的脏话:嚓,操,尼玛,我靠,傻逼。。。。。。等等。这肯定不是我教的,我家里人都不说脏话。来源是学校。于是我问她,她说,大家都这么说,觉得很酷,所以也说。心里也知道不是好话,但还是想说。我告诉她:妈妈不说,爸爸不说,姥姥姥爷,爷爷奶奶都不说,老师也不说,所以,这不是好话。虽然说着很过瘾,但是,会让听的人认为你是在这样一个说脏话的家庭长大的,会影响他们对你的看法,而你自己,也会因为这样说话很爽而变成你的口头语,这就会让你成为一个满嘴脏话的人。那些不说脏话的孩子会远离你,老师会因此经常教训你,我也会经常批评你。很快,在我们的共同克制下,洋洋很少再说了。

有一天洋洋问我“妈妈,要是有人骂我,我能不能揍他?”

我说:“那要看是什么样的骂你,另外,尽量不动手。虽然你学了跆拳道,但咱们是为了锻炼,也是为了防身,不是为了揍人。”

她想了想说:“要是他一遍又一遍的骂,不听话呢?”

我也笑了,说:“要是他骂的很难听,你劝阻了四次他都不听,你可以教训一下。不过不要出手太重。”其实那时她才刚学跆拳道,三年级的时候。我说这话也是一句玩笑,我万没想到,有一天真的成了现实。

过了两年多,注意,两年多啊,洋洋都练了两年多的跆拳道,已经打比赛实战了。有一天,我接到了老师的电话,洋洋在学校打架了,先给了一个嘴巴,有给了一脚,虽然不严重,但是希望我去学校和挨打孩子的家长见个面,道个歉。老师说:那孩子嘴欠,说脏话,所以洋洋才揍的他。但是,骂你你也不能打人啊,本来有理变得没理了。

周五接孩子的时候,和那个家长在班主任面前见了一下,双方带着孩子。我拉着洋洋,私下说,别怕。然后我就和那孩子的父亲轻轻点了下头,说了句:不好意思,孩子有点冲动。结果,他很蔑视的看着我,嘴里轻轻吐出一个字:C---A--O--很轻很轻,但我还是听见了。

不由得怒从心中起。怪不得你儿子满嘴脏话,原来有你这样一个爹!我甚至想,要是他敢骂出声,我准备和洋洋一起把他们父子再揍一遍。但是没有,我还是压着火说了说洋洋:“给你报跆拳道,是为了健身,也是为了防身,不是为了让你揍同学。他骂你,你可以不搭理他,骂的难听可以告老师,但不应该动手。”老师立刻接着说:“那谁睡,谁让你骂人的?你不骂她,人家能揍你吗?”

我一看老师打圆场,就又对老师和那个黑乎乎一脸黑线的男人说了句很抱歉,然后我们就回家了。等我们离开教室,我听到那个爹对儿子说“你这个废物,连个丫头都打不过,活该。”真是,无语。我不能想象,这样的家庭会培养出一个知书懂礼的孩子。

当然,我也告诉洋洋,咱收山,不打了。我的那句人家骂你四次可以揍的话,作废!因为,洋洋真的是劝了他四次。他一直骂x你妈x,最后,洋洋说你再骂我就打你了,果然他又狠狠的骂了一句。洋洋就给他一耳光。那孩子急了,骂着跑了,去找趁手的工具,但是学校哪有什么工具,他捡了个两寸长的钉子,当孩子们在食堂吃饭排队时冲了过来。洋洋看着他的样子,给了一脚,直接踢在大腿上,把他从过道踹到了餐桌上,好在餐桌上没有人吃饭。他跳下来,哭着又往上冲,被老师拉住了。

我后来问洋洋,你怎么打的,考虑没考虑后果,打坏了怎么办?她说,“我想了,所以,扇的时候我是鼓着手,声音大但不使劲。踢的时候,我看着他从远处奔过来,我一直在想踢哪儿合适,找肉最厚的地方踢了一脚,也没使劲。”我放心了。但是,咱们还是,不要把这本事用在同学身上,除非逼不得已。

这也是本文的插曲,说明我也不是什么特别会教育孩子的人。毕竟我的血液里充满了游牧民族的冲动和感性,很难彻底的清明下来。但是,因为我的父亲是满族人,家里规矩大,所以,确实,我们家的规矩多了些。比如:不可以顶嘴,父母总是对的,吃饭的长辈先坐下,长辈先吃才可以吃,见到人要叫人(尊称)。。。。许多。

有一回带着洋洋做出租车,开车的师傅是北京人,我们聊着北京的那些人和事儿。我一般会说:“师傅,您走二环,您左转。。。。”等等,这是习惯,称呼用“您”。师傅是东城的,我是海淀的。说着话,洋洋说了句:“妈妈,你手机响了。”等我接完电话,师傅说了句:“您这孩子不是在您跟前儿长大的?怎么你你你的。”我顿时有点尴尬和脸红。是的,我从来没和孩子强调过应该这样称呼人。是我的错。后来自然是要教育孩子了。

孩子上了初中,很好的初中。有多好呢?市重点,可以了吧?北京前十名,名校。我以为,她去了这样的学校会结交一群品学兼优的孩子。不成想,此言差矣。

初中的孩子都有手机了,有微信,有朋友圈。我和洋洋的关系很好,互相信任,可以互看朋友圈。我经常看到这样的话:

昨天出去浪了一天,今天接着浪!内谁谁,咱一起浪?

昨天撸串今天撸作业,什么时候能撸完呢?

艹,作业这么多,老师想撸死我吗?

谁谁和谁谁好基友,棒棒哒!祝福!

谁谁和谁谁恋爱了,祝福你们,早生贵子。

。。。。这是朋友圈,而是是许多女孩子,学习很好,体育也不错,还会乐器。

政治老师也说过,现在的孩子真“污”,让家长好好关注和控制。我问了下,是这样:政治老师让学生分组讨论,要给组起名字。而且老师说了:孩子们,你们要考虑到我的岁数是和你们爸爸妈妈一般大,要考虑我的接受能力。

结果,有的组起名“爱某某1314”,有的组起名“爆菊大队”。。。

老师无语,要求他们改名,改来改去都还是围绕着情色和尴尬,最后,老师无语,说实在不行就叫“起个名字真难”。果然,有的组就叫了这个名字。

几天前,我和洋洋认真的谈了这个问题。我问她,你知道什么叫“爆菊”,什么叫“撸”,什么叫“浪”,什么叫“基友”?然后,我给她普及了一下。孩子立刻瞪着眼说“真恶心。”是的,如果理解了,真的是恶心。

我难以想象我们的孩子将来学习优异,能力出众,走在很好的工作岗位上说着这样的话,这能说出口吗?

然而现在,他们就是这样说话的。公交车,地铁里,孩子们放学的时候,你要凑上去,可以听到他们那些糙话随口即出,毫不脸红。

男孩女孩,推推搡搡,叫骂着,荤话连篇。谁和谁开房去了,谁和谁是一家等等,即使还是五六年级的小朋友,也敢这么说。

有回在超市,文具那个过道,一个女孩子正在亲一个男孩,女孩略高,也就五年级。旁边的超市服务员说,现在的女孩子真不得了,竟是女孩主动亲男孩的,还这么大鸣大放。似乎,我想想,我也还真见过,女孩子毫不脸红的和男孩在大街上亲吻,还穿着校服。

如果,我们的社会就这样发展下去,会好吗?会吗?

这样的孩子,如此这般长大,真的好吗?会吗?

我很害怕。

社会进步了,这是好事。爸妈那会儿谈恋爱都少,大部分是介绍,结婚前手都没拉过。到了我们这一代,我们也注意男女关系,小心的界定着。说脏话,除非是定义的坏孩子,其他人不会大鸣大放。而今,这些都不存在了吗?

换句话,您了解自己的孩子吗?知道他在您不在的场合怎么说话吗?您知道您的宝贝女儿这么说话吗?她明白这是什么意思吗?您同意这样下去吗?

《左传·新序·杂事》:“皮之不存,毛将焉附?”过去,即使一个人没有机会进学堂或者没有能力请老师来家里学习,也会把礼义廉耻好好的遵从下去。尊师重教的那些年代,老师是为人师表的。家教,教养,是首先存在于一个人的心里的,之后才是文化学习。而今,我们的教养这层皮,似乎慢慢淡去了。不知道,那些知识的毛还能如何存在下去?

孩子很喜欢看一个娱乐节目《奔跑吧兄弟》,有时我也看一眼,挺好玩的。但是,看到男女明星撕名牌,你压着我,我骑着你,实在目不忍睹。这不是道学的问题,而是认知问题。如果男的和男的,女的和女的,那么这个节目没问题。可是,这样男女混杂着,追赶着,撕扯着,尤其滚着,抱着,拉着,骑着,实在是不合适。电视上都如此,我们的孩子怎么能不效仿呢?单位搞活动也就会出现这样男女混在一起嗷嗷乱叫的场景。孩子们也在野外一起撕起来。小学也许还凑合,初中高中,似乎实在不合适。

这是个沉重的问题。也不可能第一时间解决。但是,作为家长,看护好自己的孩子,减少他人生中的糟粕,告诉他什么应该什么不应该,是我们的责任。

有人说:管不了。因为不给手机孩子就生气。所以,管不了。有人说:说了不听,没用。 

我想说:

那是你的孩子吗?你确定吗?

你确定你想让你的孩子有美好的未来吗?

你确定你明明发现这样下去会走向深渊你也让你孩子走吗?

肯定不会。那么,作为家长,是否尽职尽责,是否真的把心放在孩子身上而不是敷衍了事?

家教,在《颜氏家训》中有很好的段落:

序致篇(颜之推)

  夫圣贤之书,教人诚孝,慎言检迹,立身扬名,亦已备矣。魏晋已来,所著诸子,理重事复,递相模学,犹屋下架屋、床上施床耳。吾今所以复为此者,非敢轨物范世也,业已整齐门内,提撕子孙。夫同言而信,信其所亲;同命而行,行其所服。禁童子之暴道,则师友之诫,不如傅婢之指挥,止凡人之斗阅,则尧舜之道,不如寡妻之诲谕。吾望此书为汝曹之所信,犹贤于傅婢、寡妻耳。(已 通:以)

吾家风教,素为整密,昔在龆龀,便蒙诱诲。每从两兄,晓夕温清,规行矩步,安辞定色,锵锵翼翼,若朝严君焉。赐以优言,问所好尚,励短引长,莫不恳笃。年始九岁,便丁茶蓼,家涂离散,百口索然。慈兄鞠养,苦辛备至,有仁无威,导示不切。虽读《礼》、《传》,微爱属文,颇为凡人之所陶染。肆欲轻言,不修边幅。年十八九,少知砥砺,习若自然,卒难洗荡。二十已后,大过稀焉。每常心共口敌,性与情竞,夜觉晓非,今悔昨失,自怜无教,以至於斯。追思平昔之指,铭肌镂骨;非徒古书之诫,经目过耳也。故留此二十篇,以为汝曹后车耳。(可以百度找翻译)。

而一个人的教养是什么,也有一些现代的解读:

著名作家毕淑敏说:“教养是不可一蹴而就的,教养是细水长流的,教养是可以遗失也可以捡拾起来的。教养也具有某种坚定的流传和既定的轨道性。教养是一些习惯的总和,在某种程度上,教养不是活在我们的皮肤上,而是繁衍在我们的骨髓里。教养和遗传几乎是不相关的,是后天和社会的产物。教养必须要有酵母,在潜移默化和条件反射的共同烘烤下,假以足够的时日,才能自然而然地散发出香气。教养是衡量一个民族整体素质的一张X光片子。脸面上可以依靠化妆繁花似锦,但只有内在的健硕,才经得起冲刷和考验,才是力量的象征。”

  陈道明说:“教养和文化是两回事,有的人很有文化,但是很没教养;有的人没有什么太高的学历和学识,但仍然很有教养、很有分寸。”

如此,我们就一起来学习吧,和孩子一起,学习教养。只有这样,当岁月匆匆过去,在面对我们的孙子辈时,他们说“您慢点儿,您吃饭,您先请”,而不是“都给我,你快点儿,你等会儿!”

愿未来是美好的晴天,彩霞满天,笑语嫣然。

共勉。