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如何让一本书真正属于你自己
更新日期:2016-05-10

【每天一书一句】那些你曾经有过的欢乐与悲伤,你曾经听过和说过的话,还有生活中的点点滴滴,这一切组成了你的记忆,构成你的人生。人生就像河流一样蜿蜒,缓缓奔流,你永远不知道自己得流向何方,直到最后那一天,然而,那段旅程却是甜蜜而深沉的,你会希望人生可以绵延无尽,直到永远。从某个角度来看,少年岁月终究会有结束的一天,但你的人生旅程却还是会继续走下去。一一一罗伯特·麦卡蒙,巜奇风岁月》,译林出版社,P126。

“你买了一本书,就像是买了一项资产,和你付钱买衣服或家具是一样的。但是就一本书来说,付钱购买的动作却不过是真正拥有这本书的前奏而已。要真正完全拥有一本书,必须把这本书变成你自己的一部分才行。”艾德勒在《如何阅读一本书》中的这番话很有道理,真正拥有一本书不只需要我们吸收其中的信息,还要提炼与反思,与之对话,作出评价,用于实践。

 

来源: 生命之光读书汇

01
读书就像投资,是会获得报酬的。想提高投资报酬率,就不能只是“读完就算了”,而是抱持与作者对话的心情,把书用到残破不堪,将信息去芜存菁,产出成自己的知识。

《新知识生产术》作者胜间和代也把读书视为投资,她认为,在信息洪流中,对我们有帮助的顶多只有1%,但若能汇集起来,就能成为自己的内在资产,所以“淘金技术的熟练与否,应该会对淘金的效率造成很大的差异。”

 

与作者对话,积极发问与思考

要娴熟淘金的技术,也就是如何将信息去芜存菁,找出真正有用的1%,胜间和代建议的做法之一,就是将阅读视为与作者的对话:在阅读时,想象作者的背景和诉求,用积极的态度了解作者的想法并发问。

《读书力》作者斋藤孝则描述,每次读书时,他都觉得好像作者正面对他,透过书本向他说明自己的心血结晶。

不过,正因为是与作者“对话”,而不是在听作者“演讲”,所以阅读者并不需要照单全收,也可以抱着唱反调的想法,一边读一边标出赞成和反对的部分;或是设身处地想,如果是我自己的话,我会怎么做,并且迅速记下想出的点子;又或者是写下与作者对话后的心得,才能让书发挥对自己最大的帮助。——《如何阅读一本书》
02
阅读一本书应该像是你与作者之间的对话。有关这个主题,他知道的应该比你还多,否则你根本用不着去跟这本书打交道了。

但是了解是一种双向沟通的过程,学生必须向自己提问题,也要向老师提问题。一旦他了解老师的说法后,还要能够跟老师争辩。

在书上做笔记,其实就是在表达你跟作者之间相异或相同的观点。这是你对作者所能付出的最高的敬意。

画线、折角、注记,把书用到残破不堪

一本保持干净的书的价值,就和它买回来的时候一样;但是,一本经过画线、折角、注记的书,就会变成专属于读者、独一无二的书。读别人画过线的书很吃力,但自己留下痕迹的书读起来却格外亲切,可能就是基于这个缘故。

本田直之主张,应该尽量把书用到残破不堪。而且正因为每个人画线注记的地方都不同,所以书对每个人的帮助也各异,才能成为个人的资产。

1. 画线、注记:阅读时,可以一边画下“赞成和反对记号”,在赞成处用自己的话解释一次,反对处则写下自己的论点;也可以画下“了解和不懂记号”,在了解的地方反复阅读,不懂的地方再去查其他数据。

多数时候,一本书我们只会看一次,第二次看的时候,是为了找寻自己曾经画下重点之处,若之前没画下重点,过了一阵子就会像没读过一样。

2. 折角、便利贴:两者功能差不多,主要是标记重要段落,所以遇到整页都很有启发、很有趣时,就可以在书页上折角或贴便利贴。

通常,一本书的折角或便利贴愈多,就表示这本书对你愈有启发,书也会因此变厚,一眼就可以认出哪本书对自己最有用。

不过,为了不让画线、注记等工作扰乱了阅读节奏,《阅读力》作者奥野宣之提出“两张书签法”,建议将“阅读”和“画线”的工作分开来。

阅读时觉得不错的段落,只要先折角,等读到一个段落要休息时,夹入A书签,标示阅读进度。然后,趁休息的空档,回到之前折角的地方画线或做笔记,等到想要中断画线作业时,再夹入B书签。

如此一来,想阅读时再从A书签开始;而等到B书签走到结尾,就是一本书读完、也记录完的时候。
——《如何阅读一本书》

在书上做笔记有各式各样,多彩多姿的方法。以下是几个可以采用的方法:

1. 画底线——在主要的重点,或重要又有力量的句子下画线。

2. 在画底线处的栏外再加画一道线——把你已经画线的部分再强调一遍,或是某一段很重要,但要画底线太长了,便在这一整段外加上一个记号。

3. 在空白处做星号或其他符号——要慎用,只用来强调书中十来个最重要的声明或段落即可。你可能想要将做过这样记号的地方每页折一个角,或是夹一张书签,这样你随时从书架上拿起这本书,打开你做记号的地方,就能唤醒你的记忆。

4. 在空白处编号——作者的某个论点发展出一连串的重要陈述时,可以做顺序编号。

5. 在空白处记下其他的页码——强调作者在书中其他部分也有过同样的论点,或相关的要点,或是与此处观点不同的地方。这样做能让散布全书的想法统一集中起来。许多读者会用Cf这样的记号,表示比较或参照的意思。

6. 将关键字或句子圈出来——这跟画底线是同样的功能。

7. 在书页的空白处做笔记——在阅读某一章节时,你可能会有些问题(或答案),在空白处记下来,这样可以帮你回想起你的问题或答案。你也可以将复杂的论点简化说明在书页的空白处。或是记下全书所有主要论点的发展顺序。书中最后一页可以用来作为个人的索引页,将作者的主要观点依序记下来。
03
做笔记、写心得,磨练原创的思考力

本田直之指出,“光是阅读,充其量只是被动的行为,后续的笔记才是关键。”

《自由书写术》作者马克·李维(Mark Levy)也认为,阅读是为了得到可行的概念,而要达成这个目的,最好的方法就是采取主动的书写:试着将作者的观念连结到自己的生活,就算不认同作者,也可以透过反驳,找到自己的论点。

所以,阅读时,尽量利用书中的空白处,记下自己的看法:可以是你想要问作者的问题、你读完特定段落后的心得;也可能是你摘录的段落大意,甚至是你想要背诵的句子。

心得和想法的特色就是,它们不会一直留在脑海里,不记下来就稍纵即逝。虽然如此,但最好还是等到书读完过几天再开始整理,让刚读完一本好书的兴奋感稍事冷静,才能更客观地给予评价、去芜存菁。

1. 笔记的形式:一般而言,事情做起来愈轻松,才愈容易持续下去。所以,在做读书笔记时,最好简单到只要填上日期、书名和作者,就可以开始。

你可以把想写的东西输入计算机档案,或是抄写誊录书的内容,就算是一句话也无妨。但最好还是着重在让你有“恍然大悟”的部分,因为若是你赞同或了解的部分,其实不是新的见地;反之,能够颠覆自己想法的文章,才更有摘录的价值。

针对笔记的内容,奥野宣之自创“串烧式读书笔记法”, 就像串烧以“葱加肉”的排列方式,分别用记号区别“摘录和心得”,两者交互书写,借由引用书中的内容,加上自己的感想,将书中的信息变成自己的知识。

另外,笔记也可以区分成“理解笔记”和“记忆笔记”:前者是针对某个知识体系做系统性的整理,是想要活用某方面知识的阅读核心;后者则是想要背诵的笔记,碰到参考资料和名言警句时,也可独立出来,参考资料是平常业务上可能会用到的数据,佳言则要完整写出出处和文句。

2. 笔记的习惯:一旦养成了写笔记的习惯,就会以写笔记为前提来阅读,在读书的时候,思考什么地方要记入笔记。这么做也可以训练自己找到重点,边读边做记号、反复阅读直到理解内容为止。

从最基本的层次来说,光是思考要摘录书的哪个部分,自己又有什么新的解读,就已经是书籍的活用。串烧式笔记法的好处是,已经区分出作者见解和读者的感想,之后看笔记时就不会搞混。而区分他人和自己的想法,才能磨练原创的思考——《如何阅读一本书》

为什么对阅读来说,在书上做笔记是不可或缺的事?

第一,那会让你保持清醒——不只是不昏睡,还是非常清醒。

其次,阅读,如果是主动的,就是一种思考,而思考倾向于用语言表达出来——不管是用讲的还是写的。一个人如果说他知道他在想些什么,却说不出来,通常是他其实并不知道自己在想些什么。第三,将你的感想写下来,能帮助你记住作者的思想。

将笔记化为行动指南,连接书与现实
04
广告大师詹姆斯·韦伯·杨(James Webb Young)曾说:“点子不过是既有元素的重新组合。”将过去留下的读书笔记分门别类,需要的时候将相同主题的笔记拿出来浏览,将对激发创意有正面帮助。

要达到这个成效,必须建立在一个前提上:就是将读书笔记累积起来形成数据库。最简单的方法就是把笔记全部输入计算机,上传到博客,利用博客内建的搜寻引擎,就可以轻松找到之前的笔记内容。

而为了不让书只是读完就算了,而能确实从书中学到崭新或有启发性的概念和秘诀,建议可以进一步将阅读笔记制作成“随身携带的清单”,以便于反复阅读,将所学深入潜意识。

这种做法就好像是在“书籍”与“现实”之间搭建起一座桥梁,借由反复阅读能够实践的内容或感想,将之融会贯通。你甚至制作一张行动的检核表,再定期检查新的行动或做法,是否已经养成习惯。